Consejo Escolar: participa

Queridos "amperos",
En breve se celebrarán elecciones al Consejo Escolar. Hoy reflexionamos sobre su importancia en el Colegio.

¿Qué es el Consejo Escolar?

El Consejo Escolar es el órgano de gobierno del centro. Está compuesto por todos los sectores de la comunidad educativa y su constitución es obligatoria en todos los centros gestionados con fondos públicos.
Miembros:

• Director del centro (presidente del consejo)
• Jefe de Estudios
• Secretario (con voz pero sin voto)
• Personal docente
• Padres y madres (uno de los representantes es designado por el AMPA)
• Personal de administración y servicios
• Representante del Ayuntamiento

¿Por qué ser consejero?

La presentación de candidaturas finaliza mañana viernes a las 14 horas. He aquí algunas razones por las que nuestra participación es importante:

• Ser consejero escolar es una forma de participar en la educación de nuestros niños. Siendo miembro del Consejo es posible cambiar cosas y defender ideas que beneficien a nuestros hijos. 
• Es una de las formas que tenemos aportar algo al sistema educativo y no pasar por él como simples espectadores.
• Siendo consejero, puedes hacer que tu voz se oiga y tus ideas se den a conocer, se discutan y se voten. 
• En el consejo tus ideas y tu voto son igual de válidos que los de un profesor u otro padre.

Participación y renovación de cargos

Ser miembro del consejo implica una participación activa en los asuntos que se traten, así como la asistencia a las reuniones del consejo (aproximadamente ocho a lo largo del curso, en horarios de mañana y tarde a partes iguales).
Cada dos años (en noviembre), se renueva la mitad de los representantes de cada sector a excepción de los del Equipo Directivo que, como mínimo, permanecen cuatro años.
Si un miembro del Consejo Escolar cesa por alguna circunstancia, su vacante se cubre con el siguiente miembro más votado de la lista, con la duración que tenía el miembro al que sustituye.


Funciones del Consejo Escolar

Las funciones del Consejo Escolar se recogen en la Ley Orgánica 2/2006 de Educación (LOE). A continuación citamos las más significativas.

• Aprobar y evaluar los proyectos. 
• Aprobar y evaluar la programación general anual del centro (sin perjuicio de las competencias del claustro de profesores, en relación con la planificación y organización docente). 
• Informar de la Memoria de Fin de Curso.
• Aprobar el P.E.C. (Proyecto Educativo del Centro).
• Aprobar el R.R.I. (Reglamento de Régimen Interior).
• Aprobar de las normas que regulan el comedor escolar.
• Aprobar la propuesta de solicitud de cambio de jornada escolar
• Aprobar la gestión económica del centro.
• Aprobar el presupuesto económico del centro.
• Aprobar el listado de alumnos para concesión de ayudas de préstamo de libros y material didáctico escolar.
• Aprobar el listado de alumnos para la concesión de ayudas de comedor escolar promovidas por el Ayuntamiento.
• Aprobar medidas como la solicitud de obras, instalaciones y acondicionamientos en el Centro, peticiones de mejoras y dotaciones, etcétera.
• Conocer las candidaturas a la dirección y los proyectos de dirección que presentan estos candidatos. 
• Participar en la selección del director del centro en los términos que la Ley establece.
• Ser informado del nombramiento y cese de miembros del equipo directivo. 
• Decidir sobre la admisión de alumnos. 
• Conocer la resolución de conflictos disciplinarios y velar porque se atengan a la normativa vigente. "Cuando las medidas disciplinarias adoptadas por el director correspondan a conductas del alumnado que perjudiquen gravemente la convivencia del centro, el Consejo Escolar, a instancia de padres o tutores, podrá revisar la decisión adoptada y proponer, en su caso, las medidas oportunas". 
• Proponer medidas e iniciativas que favorezcan la convivencia en el centro, la igualdad entre hombres y mujeres y la resolución pacífica de conflictos en todos los ámbitos de la vida personal, familiar y social. 
• Promover la conservación y renovación de las instalaciones y equipo escolar y aprobar la obtención de recursos complementarios. 
• Fijar las directrices para la colaboración, con fines educativos y culturales, con las Administraciones locales y con otros centros, entidades y organismos. 
• Analizar y valorar el funcionamiento general del centro, la evolución del rendimiento escolar y los resultados de las evaluaciones internas y externas en las que participe el Centro. 
• Elaborar propuestas e informes, a iniciativa propia a petición de la Administración competente, sobre el funcionamiento del centro y la mejora de la calidad de la gestión, así como sobre aquellos otros aspectos relacionados con la calidad de la misma. 
• Cualesquiera otras que le sean atribuidas por la Administración Educativa (Comunidad Autónoma).

Tu participación en el proceso electoral es muy importante, tanto si presentas tu candidatura o no, conoce a los candidatos y vota el próximo 20 de Noviembre.